Pemanfaatan Sejarah Matematika di Sekolah
Pemanfaatan Sejarah Matematika di Sekolah – Menurut Fauvel (2000), nilai historis matematika mencakup tiga aspek yang berbeda: (1) sebagai bahan pembelajaran / ceramah, (2) sebagai konteks materi pembelajaran, dan (3) sebagai sumber strategi pembelajaran. Yang pertama dimaksudkan sebagai topik atau materi pembelajaran untuk membahas evolusi fakta, kronologi, dan sejarah matematika. Tentunya hal ini melibatkan banyak …