5 Matematikawan Luar Biasa Yang Tidak Belajar Matematika, Jika Anda belajar matematika , Anda mungkin senang mengetahui bahwa sebagian besar matematikawan paling terkenal dalam sejarah sebenarnya telah menempuh pendidikan tinggi, dengan banyak pencapaian dan penemuan hebat mereka berkat semua penghargaan untuk pengajaran mandiri yang berdedikasi dan hasrat bawaan untuk matematika. Baca terus artikel dari gitit.net untuk mengetahui lebih lanjut tentang latar belakang dan pencapaian mereka.
1. Srinivasa Ramanujan
Lahir di British India (sekarang Tamil Nadu, India) pada 22 Desember 1887, Srinivasa Ramanujan adalah salah satu matematikawan paling terkenal di dunia pada masanya, setelah memberikan kontribusi penting di berbagai bidang matematika, seperti fungsi elips, lanjut pecahan, dan deret tak hingga, dan meninggalkan tanda yang sangat signifikan di bidang teori analitik bilangan.
Sejak usia muda, Ramanujan terbukti menunjukkan suar naluriah untuk angka dan matematika, nyala inspirasional pertamanya yang dipicu oleh buku matematika yang diperolehnya pada usia 15 tahun. Remaja itu merasa tertarik untuk menambahkan lebih banyak pada kumpulan teorema buku, mengembangkan gagasan dan rumus matematikanya sendiri, dan memulai perjalanan penemuan yang pada akhirnya akan membawanya ke tahap elit matematika yang diakui dengan baik.
Terlepas dari kejeniusannya, Ramanujan menganggur dan mengalami kesulitan keuangan yang luar biasa sepanjang hidupnya yang singkat. Kemampuan matematika bawaannya, bagaimanapun, tidak diragukan lagi mengesankan, dan setelah korespondensi dengan matematikawan Inggris Godfrey H. Hardy, dia diberikan beasiswa dari Trinity of College, Cambridge di Inggris – meskipun mengejutkan, dia tidak mengambil jurusan matematika, dan lulus dengan gelar Bachelor of Science melalui penelitian (sekarang disebut sebagai PhD).#
Baca Juga : 5 Tokoh Matematika dan Penemuannya
2. Stefan Banach
Dianggap sebagai salah satu matematikawan paling terkenal di dunia pada abad ke -20, Stefan Banach adalah pendiri analisis fungsional modern, dan berkontribusi pada pengembangan teori ruang vektor topologi, serta inovasi dalam teori pengukuran dan integrasi. . Selama masa kecilnya, Banach dikirim oleh ayahnya untuk dibesarkan oleh keluarga selain keluarganya sendiri, meskipun pasangan itu terus mempertahankan hubungan yang baik. Dia hidup dalam stabilitas keuangan yang layak dan didorong untuk memanfaatkan bakat akademisnya, yang diakui sejak usia dini.
Setelah berakhirnya Perang Dunia I, Banach diberikan jabatan asisten di Lwow Polytechnic (sekarang Lviv Polytechnic National University) dengan bantuan Profesor Hugo Steinhaus, sesama ahli matematika Polandia yang dia temui dua tahun sebelumnya. Dia berhasil menerima gelar doktor tanpa lulus dari universitas.
3. Oliver Heaviside
Oliver Heaviside adalah seorang ahli matematika dan fisika otodidak Inggris, lahir di London. Dia meramalkan keberadaan ionosfer, lapisan atmosfer bumi yang mencerminkan gelombang radio, dan mengabdikan sebagian besar karyanya untuk penyelidikan listrik, menggunakan kalkulus operasional (sekarang disebut metode transformasi Laplace) untuk mempelajari arus transien dalam jaringan.
Tumbuh di daerah miskin di London pada pertengahan 19 thabad, Oliver muda memiliki masa kecil yang bermasalah penuh dengan kasus demam berdarah yang parah, yang membuatnya tuli sebagian. Karena gangguan inilah dia menghadapi kesulitan mencari teman di sekolah, dan dia akhirnya meninggalkan pendidikan formal pada usia 16 tahun. Namun terlepas dari semua ini, Heaviside terus belajar, dan dengan dukungan dan bimbingan pamannya Sir Charles Wheatstone (penemu telegraf awal dan pembuat alat musik terkenal), ia belajar bahasa, musik, dan telegrafi.
Dia kemudian menggunakan pengetahuan dan keterampilannya yang mengesankan untuk mendapatkan pekerjaan sebagai operator telegraf di Denmark, dan di sinilah dia menerapkan pengetahuan matematikanya untuk pertanyaan mengapa sinyal dari Inggris ke Denmark bergerak lebih cepat daripada yang dikirim dari Denmark ke Inggris.
Baca Juga : Teori Homologi Dalam Matematika
4. Mary Everest Boole
Seorang matematikawan otodidak yang terpaksa putus sekolah pada usia 11 tahun, Mary Everest Boole terkenal karena karya tulisnya tentang matematika, seperti Filsafat dan Kesenangan Aljabar , dan untuk pengajaran matematika progresifnya kepada anak muda. anak-anak, yang termasuk penggunaan kegiatan yang menyenangkan untuk membantu pembelajaran mereka.
Sepanjang bagian pertama masa kecilnya, Boole tinggal di Prancis, di mana dia disekolahkan secara privat dalam matematika. Dia kemudian harus kembali ke Inggris pada usia 11, meskipun ini tidak menghentikannya dari mengejar minatnya dalam matematika dengan pelatihan mandiri, dan dia akhirnya mulai menerima pelajaran dari matematikawan dan profesor Queen’s College, George Boole – yang juga menjadi calon suaminya.
Selama posting yang dia dapatkan secara singkat sebagai pustakawan di Queen’s, Boole menemukan hasratnya untuk mengajar. Sayangnya, pada saat itu, peraturan perguruan tinggi jelas bahwa perempuan tidak diizinkan untuk mengajar, jadi sebaliknya, Boole bertindak sebagai mentor tidak resmi untuk siswa, menunjukkan teknik mengajarnya yang menyenangkan yang masih kami gunakan di ruang kelas hari ini.
5. Florence Nightingale
Meskipun Florence Nightingale, dijuluki Lady with the Lamp , lebih terkenal karena kontribusi heroik utamanya untuk keperawatan selama Perang Krimea, kebanyakan dari kita mengabaikan – atau tidak menyadari – posisinya sebagai ahli statistik berbakat. Sejak usia dini, Nightingale menunjukkan bakat luar biasa untuk matematika, dan unggul dalam subjek dengan bimbingan ayahnya. Dia kemudian akan memanfaatkan pembelajarannya dengan baik untuk meningkatkan kualitas perawatan medis di Inggris.
Dia mendedikasikan sebagian besar usahanya untuk mengumpulkan dan memeriksa angka-angka yang mengungkap dampak berbahaya dari kebersihan yang buruk di rumah sakit, mengidentifikasinya sebagai penyebab utama kematian pasien dan akibatnya secara drastis mencegah kematian di fasilitas kesehatan militer dan sipil pada saat itu. .
Florence Nightingale juga di antara orang pertama yang menggunakan diagram lingkaran sebagai alat bantu visual untuk representasi data, dan dikreditkan dengan penemuan grafik area kutub, juga dikenal sebagai ‘grafik coxcomb’.